terça-feira, 27 de novembro de 2012
Prova Final
Os alunos do 2º Ano que terão que realizar a prova final de geografia, podem se basear na prova trimestral.
Todas as apresentações que foram trabalhadas durante as aulas encontram-se disponíveis no blog.
Estou postando o gabarito da prova trimestral e alguns exercícios auxiliares com gabarito para ajudar nos estudos.
Bons estudos!
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/gabarito_avalia__o_trimestral_2__ano_-_modelo_2
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/exerc_cios_de_revis_o_-_2__ano
segunda-feira, 29 de outubro de 2012
Brasil e o Mundo
Apresentação referente ao conteúdo Brasil e o mundo, cardeno 8, trabalhado no 2º Ano.
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/brasil_e_o_mundo
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/brasil_e_o_mundo
Domínios Morfoclimáticos Brasileiros
Apresentação respectiva ao conteúdo Domínios Morfoclimáticos Brasileiros.
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/dominios_morfoclimaticos_brasileiro
Regionalização
Apresentação respectiva ao conteúdo de Regionalização Brasileira.
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/regionaliza__o_brasileira_-_ronaldo_vicente
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/regionaliza__o_brasileira_-_ronaldo_vicente
sexta-feira, 21 de setembro de 2012
Planejamento Pedagógico Quinzenal
Segue abaixo o planejamento pedagógico quinzenal do Ensino Médio (17.09 / 28.09)
1º Ano do
Ensino Médio turmas 311 e 313
Energia,
transportes e telecomunicações.
Objetivo
Geral:
Identificar e correlacionar as principais
características das fontes energéticas, dos transportes e das telecomunicações
mais utilizadas ao longo do tempo.
Objetivos:
Específicos:
- Conceituar as categorias que serão trabalhadas.
- Identificar os principais conceitos (fontes energéticas, transportes e telecomunicações) e reconhecer sua importância para a sociedade moderna.
- Reconhecer os problemas sociais e ambientais provocados pelas fontes de energia e encontrar alternativas sustentáveis no nível global e local para superar esses problemas.
Metodologia:
- Problematização da temática.
- Aulas expositivas com o auxílio de apresentações em Datashow (Disponíveis para downloads no blog).
- Divisão dos alunos em grupos para apresentação de trabalhos relacionados ao tema.
- Resolução de exercícios-exemplo em sala.
Material:
Apostila
Ser – Geografia – Ensino Médio – Caderno 3
Avaliação: Prova
2º Ano do
Ensino Médio
Civilizações e as grandes paisagens naturais do globo terrestre
Objetivo
Geral:
Identificar
as características das principais civilizações paisagens do globo terrestre
Objetivos:
Específicos:
• Reconhecer as formas de ocupação humana para cada paisagem natural.
• Desenvolver um olhar
crítico com as leituras que estabelece uma relação causal entre clima e
desenvolvimento socioeconômico.
• Reconhecer as formas de ocupação humana para cada paisagem natural.
Metodologia:
- Problematização da temática.
- Aulas expositivas com o auxílio de apresentações em Datashow (Disponíveis para downloads no blog).
- Divisão dos alunos em grupos para apresentação de trabalhos relacionados ao tema.
- Resolução de exercícios-exemplo em sala.
Material:
Apostila
Ser – Geografia – Ensino Médio – Caderno 7
Avaliação: Prova
3º Ano do
Ensino Médio
Dinâmica da População
Objetivo
Geral:
Identificar e analisar as principais
características da dinâmica populacional nas escalas mundiais e nacionais.
Objetivos
Específicos:
- Conceituar os diversos tipos de migrações com suas raízes e efeitos.
- Associar a dinâmica demográfica com a socioeconômica.
- Conceituar crescimento vegetativo.
- Relacionar a dinâmica socioeconômica brasileira com a redução das taxas de mortalidade e natalidade no Brasil.
- Caracterizar planejamento familiar.
- Conceituar IDH, reconhecendo os elementos que o compõem.
- Situar os melhores e os piores IDHs no Brasil e no mundo.
Metodologia:
- Problematização da temática.
- Aulas expositivas com o auxílio de apresentações em Datashow (Disponíveis para downloads no blog).
- Divisão dos alunos em grupos para apresentação de trabalhos relacionados ao tema.
- Resolução de exercícios-exemplo em sala.
Material:
Apostila
Ser – Geografia – Ensino Médio – Caderno 11
Avaliação: Prova
quarta-feira, 12 de setembro de 2012
Apresentação Projeto Aterro Sanitário
Turma do 3º
ano, abaixo se
encontram as informações a respeito das apresentações sobre Fontes Energéticas.
As
apresentações iniciam no dia 17/09
A
avaliação será da seguinte:
Apresentação
- 0,0 a 4,0. (Nota individual).
Material
produzido - 0,0 a 4,0 (Nota do Grupo).
Encontra-se
abaixo a listagem com os grupos e a ordem de apresentação.
Trabalho Civilizações e as Grandes Paisagens do Globo Terrestre
Turma do 2º
ano, abaixo se
encontram as informações a respeito das apresentações sobre Fontes Energéticas.
As
apresentações iniciam no dia 17/09
A
avaliação será da seguinte:
Apresentação
- 0,0 a 5,0. (Nota individual).
Material
produzido - 0,0 a 5,0 (Nota do Grupo).
Encontra-se
abaixo a listagem com os grupos e a ordem de apresentação.
terça-feira, 4 de setembro de 2012
Trabalho Fontes Energéticas
Turma 311, abaixo encontram-se as
informações a respeito das apresentações sobre Fontes
Energéticas.
As apresentações iniciam no dia 21/09
A avaliação será da seguinte:
Apresentação - 0,0 a 5,0. (Nota individual).
Material produzido - 0,0 a 5,0 (Nota do Grupo).
Encontra-se abaixo a listagem com os grupos e os
respectivos temas, assim como a ordem de apresentação.
Trabalhos Fontes Energéticas
Turma 313, abaixo encontram-se as informações a respeito das apresentações sobre Fontes Energéticas.
As apresentações iniciam no dia 20/09
A avaliação será da seguinte:
Apresentação - 0,0 a 5,0. (Nota individual).
Material produzido - 0,0 a 5,0 (Nota do Grupo).
Encontram-se abaixo a listagem com os grupos e os seus respectivos temas, além da ordem de apresentação.
quarta-feira, 29 de agosto de 2012
Espaço Rural
Material sobre Espaço Rural - Livro 10 - Capítulo 2.
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/o_espa_o_rural
Civilizações
Material trabalhado em aula expositiva a respeito do conteúdo As civilizações no espaço mundial - Livro 6 - Capítulo 2.
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/as_civiliza__es_no_espa_o_mundial
Meio Ambiente e Paisagem Natural
Material sobre Meio Ambiente e Paisagem Natural - Livro 6 - Capítulo 1.
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/meio_ambiente_e_paisagem_natural
sexta-feira, 24 de agosto de 2012
Rural x Urbano
Visando complentar as discussões abordadas na aula a respeito da temática da questão rural na atualidade, sugiro assistirem este documentário produzido pela Rede Ecológica e Imagem Filmes sobre a perspectiva da questão agrária sustentável. Muitos dos conceitos trabalhados estão presentes no vídeo.
Um bom final de semana a tod@s!
domingo, 19 de agosto de 2012
Questões de vestibular - Urbanização
20 questões de vestibulares para você testar seus conehcimentos sobre a questão urbana. O material está
disponível no site do Guia do Estudante. É um simulado online. Para acessar o conteúdo siga o link http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/simulados/geografia-urbanizacao-686230.shtml
A Questão Urbana
Aula sobre urbanização Mundial e no Brasil, ministrada no 3º Ano do Ensino Médio.
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/urbaniza__o_ronaldo_vicente
Nações, Etnias e Conflitos Étnico-Nacionais
Aula sobre Nações, Etnias e Conflitos Étnico Nacionais ministrada no 2º Ano.
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/na__es__etnias_e_conflitos__tnico-nacionais?mode=window&pageNumber=1
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/na__es__etnias_e_conflitos__tnico-nacionais?mode=window&pageNumber=1
terça-feira, 14 de agosto de 2012
Olimpíadas no Rio de Janeiro
As políticas municipais e o custo das olimpíadas para uma parte da população do Rio de Janeiro.
http://www.nytimes.com/2012/08/13/opinion/em-nome-do-futuro-rio-esta-destruindo-o-passado.html?_r=1
sexta-feira, 10 de agosto de 2012
Dinâmica Populacional
Material discutido sobre a temática Dinâmica Populacional.
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/aula_din_mica_populacional/1
http://issuu.com/ronaldovicente/docs/aula_din_mica_populacional/1
quarta-feira, 18 de julho de 2012
Salve, Salve
Sejam tod@s bem vind@s! Este espaço foi criado para discutir, comentar, selecionar, levantar, sacudir, criar, e o que mais tiver por vir, assuntos relacionados à ciência geográfica em suas múltiplas vertentes.
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